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大學物理實驗緒論ppt下載

素材編號:
357391
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上傳:
陳春艷
上傳時間:
2019-06-17
素材大小:
780 KB
素材類別:
物理課件PPT
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大學物理實驗緒論ppt

大學物理實驗緒論ppt免費下載是由PPT寶藏(www.njkubw.live)會員陳春艷上傳推薦的物理課件PPT, 更新時間為2019-06-17,素材編號357391。

這是大學物理實驗緒論ppt,包括了大學物理實驗課的作用,大學物理實驗課的任務,物理實驗課的基本程序和要求,教學安排,后繼物理實驗課程等內容,歡迎點擊下載。


大學物理實驗緒論課 電子教案
北京工業大學物理實驗室
鄧金祥
2006年2月
大學物理實驗課程簡介
大學物理實驗課的作用
大學物理實驗課的任務
物理實驗課的基本程序和要求
教學安排
后繼物理實驗課程
大學物理實驗課的任務
       通過大學物理實驗課的學習,學生應在習慣、知識、能力三方面達到如下要求:
(一)培養良好的科學實驗素養。
(二)掌握物理實驗的基礎知識,加深對物理學原理的理解。(三)培養與提高科學實驗能力。
大學物理實驗課的作用
      大學物理實驗課是高等工科院校的一門必修基礎課程,是對學生進行科學實驗基本訓練,提高學生分析問題和解決問題能力的重要課程。物理實驗課和物理理論課具有同等重要的地位。
      諾貝爾物理學獎獲得者、著名理論物理學家楊振寧教授曾經說過,“物理學是以實驗為本的科學”,這充分說明了物理實驗的作用和重要性。
物理實驗課的基本程序和要求
1.實驗課前預習
(1)預習講義中與本實驗相關的全部內容。
(2)寫出預習報告(實驗題目、目的、儀器、原理、主要計算公式、原理簡圖),準備原始實驗數據記錄表格。
2.課堂實驗操作
(1)上課需帶實驗講義、筆、尺、計算器等。
(2)必須在了解儀器的工作原理、使用方法、注意事項的基礎上,方可進行實驗。
(3)儀器安裝調試后經教師檢查無誤后方可進行實驗操作。
(4)注意觀察實驗現象,認真記錄測量數據,將數據填入實驗記錄表格,數據須經指導老師檢查及簽字。
(5)實驗后請將使用的儀器整理好,歸回原處。經教師允許后方可離開實驗室。
3.課后按要求完成實驗報告,并在規定的時間交任課老師。
教學安排
大學物理實驗課分兩學期完成
本學期:講課、基本實驗、考試(筆試)
                共計26學時,按課表排定時間上課
下學期:基本實驗、綜合實驗、設計性實驗、
                仿真實驗、操作考試或小論文考試
                共計30學時,同學按要求在網上選課
測量誤差和不確定度
測量與誤差
不確定度及其計算
有效數字
測量與誤差
測量的概念和常用詞匯
測量和測量單位
        測量的實質就是將待測物體的某物理量與相應的標準做定量比較。
        測量的結果應包括數值(即度量的倍數)、單位以及結果可信賴的程度(用不確定度來表示)
直接測量、間接測量、等精度測量
直接測量:把待測物理量直接與作為標準的物理量進行比較。例如用米尺測物體的長度,用電流計測線路中的電流
間接測量:指利用直接測量的量與被測的量之間已知的函數關系,從而得到該被測量的量。例如測物體密度時,先測出該物體的體積和質量,再用公式算出物體的密度。
等精度測量:同一個人,用同樣的方法,使用同樣的儀器,并在相同的條件下,對同一物理量進行的多次測量。物理實驗中所說的多次測量通常指等精度測量。
測量方法
比較法、補償法、放大法、模擬法、平衡測量法
振動與波動方法
光學實驗方法:干涉法、衍射法、光譜法、光測法
非電量的電測法
誤差(絕對誤差、相對誤差)與真值
誤差:測量誤差就是測量結果與被測量的真值(或約定真值)之間的差值,測量誤差的大小反映了測量結果的準確程度。測量誤差可以用絕對誤差表示,也可以用相對誤差表示。
絕對誤差(δ )=測量結果(x)-被測量的真值(a)
相對誤差(Er)=絕對誤差(δ)/ 真值(a)×100%
真值:是一個理想概念,一般說來實驗者對真值是不知道的。通常用算術平均值來代替真值,稱為約定真值。
最佳值和偏差
最佳值:多次測量的算術平均值
偏差(殘差):
相對誤差:
是評價測量值準確與否的客觀標準
系統誤差和隨機誤差
系統誤差:在相同條件下,對同一被測量的多次測量中,誤差的絕對值和符號(正、負)保持恒定或在條件改變時,誤差的絕對值和符號(正、負)按一定的規律變化,這種誤差稱為系統誤差。
系統誤差和隨機誤差
隨機誤差:在相同條件下多次重復測量同一個量時,每次測量出現的誤差的絕對值和符號以不可預知的方式變化。這類誤差稱為隨機誤差。
隨機誤差的特點:是單個測量誤差表現為不可預知的隨機性,而從總體來看這類誤差服從統計規律。
誤差 = 隨機誤差 + 系統誤差
系統誤差和隨機誤差
精密度:反映隨機誤差的大小程度 
正確度:反映系統誤差的大小程度
準確度:隨機誤差與系統誤差綜合大小
精  度:物理意義不明確,有時指精密度,也有時指準確度
誤差的處理方法
處理系統誤差的一般知識
隨機誤差的處理
儀器誤差
不確定度的概念
處理系統誤差的一般知識
發現系統誤差的方法:
  理論分析法  實驗對比法    數據分析法
系統誤差的減小與消除:
  誤差根源:減小、消除
  實驗技巧:交換法、替代法、異號法等。
隨機誤差的處理
    任一次測量結果的隨機誤差具有隨機性特點。但多次測量的隨機誤差表現出確定的規律,即統計規律。
隨機誤差的正態分布規律
 在相同的測量條件下,對某一被測量進行多次重復測量,假設系統誤差已經消除
 如果該被測量的真值為a,則根據誤差的定義,各次測量的誤差為
                                               (i=1,2,…,n)實驗和統計理論都證明,當重復測量次數足夠多時,隨機誤差服從或接近正態分布(或稱高斯分布)規律。
誤差與不確定度
不確定度的定義:測量不確定度是測量結果必須具有的一個參數。測量不確定反映了對被測量真值不能肯定的程度,或者說測量值作為被測量真值和估計值可能存在的一個分布范圍,并在這個分布范圍內以一定的概率(如P=95%)包含被測量真值。這個范圍可表述為
         測量結果y=x±△   (P=95%)
式中:x是測量值;△是測量不確定度;P是包含真值的概率。
不確定度與誤差的比較
不確定度和誤差是兩個不同的概念。誤差是指測量值和真值之差,一般情況下,它是未知的、確定的、可正可負的量;
不確定度是表示誤差可能存在的范圍,它的大小可以按一定的方法計算(或估計)出來。不確定度大,不一定誤差的絕對值也大。兩者不應混淆。
測量結果y=x±△表示區間[x-△,x+△]以一定的概率包含真值。
要完整地表示一個物理量,應該有數值、單位、不確定度( △ )這三個要素。
有效數字
有效數字的基本概念
  有效數字=準確數字+存疑數字
  有效數字來源于測量時所用的儀器
有效數字的特點
 (1)位數與小數點的位置無關。
      35.76cm = 0.3576m = 0.0003576km
 (2)0 的地位
      0.0003576  3.005  3.000 都是四位
 (3)科學計數法
      3.576×10-1  3.756×102  h=6.626×10-34 j·s
謝謝大家!
再見!
 

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